latex multirow学习

🕗 发布于 2024-02-05 20:03 macos

今天搞了一晚上的这个multirow，总算弄出来了几个比较好的例子，主要是这个multirow的语法我没看懂，这个逻辑我是没理解，就很尴尬，一改就报错，只能先弄几个例子，自己慢慢试

\documentclass{article}
\usepackage{multirow,booktabs}
\usepackage{ctex}
\begin{document}

%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% 测试1 %%%%%%%%%%%%%%%%
\begin{center}
\begin{tabular}{@{} ll cccc r @{}}
\toprule
Student & Marker & \multicolumn{4}{c}{Essay} & Total \\
\cmidrule(lr){3-6}
& & Originality & Synthesis & Effort & Overall & \\
\midrule
\multirow{4}{*}{James}  & Alice  & 9 & 8 & 7 & 8.0 & \multirow{4}{*}{7.9}\\
& Amelia & 8 & 9 & 7 & 8.0 & \\
& Anton  & 9 & 7 & 7 & 7.7 & \\
& Arthur & 7 & 8 & 8 & 7.7 & \\ 
\addlinespace
\multirow{4}{*}{Janice} & Alice  & 9 & 9 & 7 & 8.3 & \multirow{4}{*}{8.1}\\
& Amelia & 9 & 8 & 8 & 8.3 & \\
& Anton  & 8 & 8 & 8 & 8.0 & \\
& Arthur & 7 & 9 & 7 & 7.7 & \\ 
\addlinespace
\multirow{4}{*}{Julie}  & Alice  &10 & 9 &10 & 9.7 & \multirow{4}{*}{8.8}\\
& Amelia & 9 & 7 & 8 & 8.0 & \\
& Anton  & 9 & 8 & 8 & 8.3 & \\
& Arthur & 9 &10 & 9 & 9.3 & \\
\bottomrule
\end{tabular}
\end{center}

%%%%%%%%%%%%%%%%%%% 测试2%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
\begin{center}
\begin{tabular}{@{} ll cccc r @{}}
\toprule
Student & Marker & \multicolumn{4}{c}{Essay} & Total \\
\cmidrule(lr){3-6}
& & Originality & Synthesis & Effort & Overall & \\
\midrule
\multirow{4}{*}{James}  &  \multirow{4}{*}{Alice} & 9 & 8 & 7 & 8.0 & \multirow{4}{*}{7.9}\\
  & &8 & 9 & 7 & 8.0 & \\
  &  &9 & 7 & 7 & 7.7 & \\
  &  &7 & 8 & 8 & 7.7 & \\ 
\addlinespace
\multirow{4}{*}{Janice} & Alice  & 9 & 9 & 7 & 8.3 & \multirow{4}{*}{8.1}\\
& Amelia & 9 & 8 & 8 & 8.3 & \\
& Anton  & 8 & 8 & 8 & 8.0 & \\
& Arthur & 7 & 9 & 7 & 7.7 & \\ 
\addlinespace
\multirow{4}{*}{Julie}  & Alice  &10 & 9 &10 & 9.7 & \multirow{4}{*}{8.8}\\
& Amelia & 9 & 7 & 8 & 8.0 & \\
& Anton  & 9 & 8 & 8 & 8.3 & \\
& Arthur & 9 &10 & 9 & 9.3 & \\
\bottomrule
\end{tabular}
\end{center}

%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% 测试3 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
\begin{center}
\begin{tabular}{@{} ll cccc r @{}}
\toprule
Student & Marker & \multicolumn{4}{c}{Essay} & Total \\
\cmidrule(lr){3-6}
& & Originality & Synthesis & Effort & Overall & \\
\midrule
\multirow{4}{*}{James}  &  \multirow{4}{*}{Alice} & \multirow{4}{*}{Mike} & 8 & 7 & 8.0 & \multirow{4}{*}{7.9}\\
& & & 9 & 7 & 8.0 & \\
&  & & 7 & 7 & 7.7 & \\
&  &  & 8 & 8 & 7.7 & \\ 
\addlinespace
\multirow{4}{*}{Janice} & Alice  & 9 & 9 & 7 & 8.3 & \multirow{4}{*}{8.1}\\
& Amelia & 9 & 8 & 8 & 8.3 & \\
& Anton  & 8 & 8 & 8 & 8.0 & \\
& Arthur & 7 & 9 & 7 & 7.7 & \\ 
\addlinespace
\multirow{4}{*}{Julie}  & Alice  &10 & 9 &10 & 9.7 & \multirow{4}{*}{8.8}\\
& Amelia & 9 & 7 & 8 & 8.0 & \\
& Anton  & 9 & 8 & 8 & 8.3 & \\
& Arthur & 9 &10 & 9 & 9.3 & \\
\bottomrule
\end{tabular}
\end{center}

%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% 测试4 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
\begin{center}
\begin{tabular}{@{} ll cccc r @{}}
\toprule
Student & Marker & \multicolumn{4}{c}{Essay} & Total \\
\cmidrule(lr){3-6}
& & Originality & Synthesis & Effort & Overall & \\
\midrule
\multirow{4}{*}{James}  &  \multirow{4}{*}{Alice} & \multirow{4}{*}{Mike} &  \multirow{4}{*}{Lily} & 7 & 8.0 & \multirow{4}{*}{7.9}\\
& & &  & 7 & 8.0 & \\
&  & &  & 7 & 7.7 & \\
&  &  &  & 8 & 7.7 & \\ 
\addlinespace
\multirow{4}{*}{Janice} & Alice  & 9 & 9 & 7 & 8.3 & \multirow{4}{*}{8.1}\\
& Amelia & 9 & 8 & 8 & 8.3 & \\
& Anton  & 8 & 8 & 8 & 8.0 & \\
& Arthur & 7 & 9 & 7 & 7.7 & \\ 
\addlinespace
\multirow{4}{*}{Julie}  & Alice  &10 & 9 &10 & 9.7 & \multirow{4}{*}{8.8}\\
& Amelia & 9 & 7 & 8 & 8.0 & \\
& Anton  & 9 & 8 & 8 & 8.3 & \\
& Arthur & 9 &10 & 9 & 9.3 & \\
\bottomrule
\end{tabular}
\end{center}


%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% 测试5 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
\begin{center}
\begin{tabular}{@{} ll cccc r @{}}
\toprule
Student & Marker & \multicolumn{4}{c}{Essay} & Total \\
\cmidrule(lr){3-6}
& & Originality & Synthesis & Effort & Overall & \\
\midrule
\multirow{4}{*}{James}  &  \multirow{4}{*}{Alice} & \multirow{4}{*}{Mike} &  \multirow{4}{*}{Lily} &  \multirow{4}{*}{nonotreply} & 8.0 & \multirow{4}{*}{7.9}\\
& & &  &  & 8.0 & \\
&  & &  &  & 7.7 & \\
&  &  &  &  & 7.7 & \\ 
\addlinespace
\multirow{4}{*}{Janice} & Alice  & 9 & 9 & 7 & 8.3 & \multirow{4}{*}{8.1}\\
& Amelia & 9 & 8 & 8 & 8.3 & \\
& Anton  & 8 & 8 & 8 & 8.0 & \\
& Arthur & 7 & 9 & 7 & 7.7 & \\ 
\addlinespace
\multirow{4}{*}{Julie}  & Alice  &10 & 9 &10 & 9.7 & \multirow{4}{*}{8.8}\\
& Amelia & 9 & 7 & 8 & 8.0 & \\
& Anton  & 9 & 8 & 8 & 8.3 & \\
& Arthur & 9 &10 & 9 & 9.3 & \\
\bottomrule
\end{tabular}
\end{center}


%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% 测试5 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
\begin{center}
\begin{tabular}{@{} ll cccc r @{}}
\toprule
Student & Marker & \multicolumn{4}{c}{Essay} & Total \\
\cmidrule(lr){3-6}
& & Originality & Synthesis & Effort & Overall & \\
\midrule
\multirow{4}{*}{James}  &  \multirow{4}{*}{Alice} & \multirow{4}{*}{Mike} &  \multirow{4}{*}{Lily} &  \multirow{4}{*}{nonotreply} & 8.0 & \multirow{4}{*}{7.9}\\
& & &  &  & 8.0 & \\
&  & &  &  & 7.7 & \\
&  &  &  &  & 7.7 & \\ 
\addlinespace
\multirow{4}{*}{Janice} & Alice  & 9 & 9 & 7 & 8.3 & \multirow{4}{*}{8.1}\\
& Amelia & 9 & 8 & 8 & 8.3 & \\
& Anton  & 8 & 8 & 8 & 8.0 & \\
& Arthur & 7 & 9 & 7 & 7.7 & \\ 
\addlinespace
\multirow{4}{*}{Julie}  & Alice  &10 & 9 &10 & 9.7 & \multirow{4}{*}{8.8}\\
& Amelia & 9 & 7 & 8 & 8.0 & \\
& Anton  & 9 & 8 & 8 & 8.3 & \\
& Arthur & 9 &10 & 9 & 9.3 & \\
\bottomrule
\end{tabular}
\end{center}


%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% 测试6%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
\begin{center}
\begin{tabular}{@{} ll cccc r @{}}
\toprule
Student & Marker & \multicolumn{4}{c}{Essay} & Total \\
\cmidrule(lr){3-6}
& & Originality & Synthesis & Effort & Overall & \\
\midrule
\multirow{4}{*}{James}  &  \multirow{4}{*}{Alice} & 9 & 8 & 7 & 8.0 & 79\\
& &8 & 9 & 7 & 8.0 & 790 \\
&  &9 & 7 & 7 & 7.7 & 7900\\
&  &7 & 8 & 8 & 7.7 & 79000 \\ 
\addlinespace
\multirow{4}{*}{Janice} & Alice  & 9 & 9 & 7 & 8.3 & \multirow{4}{*}{8.1}\\
& Amelia & 9 & 8 & 8 & 8.3 & \\
& Anton  & 8 & 8 & 8 & 8.0 & \\
& Arthur & 7 & 9 & 7 & 7.7 & \\ 
\addlinespace
\multirow{4}{*}{Julie}  & Alice  &10 & 9 &10 & 9.7 & \multirow{4}{*}{8.8}\\
& Amelia & 9 & 7 & 8 & 8.0 & \\
& Anton  & 9 & 8 & 8 & 8.3 & \\
& Arthur & 9 &10 & 9 & 9.3 & \\
\bottomrule
\end{tabular}
\end{center}


aaaa\\
aaaa\\
aaaa\\
表格6\\
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% 测试6%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
\begin{tabular}{|c|c|c|c|c|}
\hline
\multicolumn{5}{|c|}{学生个人信息} \\
\hline
\multirow{2}*{姓名} & 
\multirow{2}*{学号} & 
\multicolumn{3}{c|}{成绩} \\ \cline{3-5} 
\multicolumn{1}{|c|}{} &
\multicolumn{1}{|c|}{} & 
\multicolumn{1}{|c|}{语文} & 数学 & 英语 \\ \hline
张三 & 006 & 91 & 98 & 99 \\ \hline
李四 & 009 & 87 & 88 & 79 \\ \hline
王五 & 007 & 81 & 79 & 77 \\ \hline
\end{tabular}

aaaa\\
aaaa\\
aaaa\\
表格7\\
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% 测试7%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
\begin{tabular}{|c|c|c|c|c|}
\hline
\multicolumn{5}{|c|}{学生个人信息} \\
\hline
\multirow{2}*{姓名} & \multirow{2}*{学号} &科目1 & 科目2 & 科目3  \\
\cline{3-5}
& & 语文  & 数学& 英语  \\
    \cline{1-5}
张三 & 006 & 91 & 98 & 99 \\ \hline
李四 & 009 & 87 & 88 & 79 \\ \hline
王五 & 007 & 81 & 79 & 77 \\ \hline
\end{tabular}

aaaa\\
aaaa\\
aaaa\\

%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% 测试8%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
\begin{table}
\centering
\caption{测试表格
\label{Table:测试}}
\begin{tabular}{|c|c|c|c|c|}
\hline
\multicolumn{5}{|c|}{学生个人信息} \\
\hline
\multirow{2}*{姓名} & \multirow{2}*{学号} &科目1 & 科目2 & 科目3  \\
\cline{3-5}
& & 语文  & 数学& 英语  \\
\cline{1-5}
张三 & 006 & 91 & 98 & 99 \\ \hline
李四 & 009 & 87 & 88 & 79 \\ \hline
王五 & 007 & 81 & 79 & 77 \\ \hline
\end{tabular}
\end{table}



\end{document}

结果如下
在这里插入图片描述

根据这几个表格，我大概能把语法看懂

在这里插入图片描述

multirow 逻辑

分析这个代码和结果的对应关系，首先使用语法\multirow 其中后面的2是代表这个位置是合并2行，后面的星星符号我目前也不知道干嘛的，我看到的例子全带这个，可以先不管，后面的{姓名}是最终合并两行所填写的一个元素的内容，同理\multirow{2}*{学号}也是这个道理，就是第二列的两行需要合并，从这里就可以看到一个逻辑，这个语法就是从左到右，一行一行写的，而不是先按列来的，到了这一步，假设需要合并的内容已经写完了，从第三列开始就是不需要合并的，按照一行一行的逻辑，那么接下来我就写 &科目1 & 科目2 & 科目3，把后面三列占满，但是此时需要注意，这里的&科目1 & 科目2 & 科目3仅仅占了一行的，要知道我们开始的两列是两行合并成一行的，所以元素必然还有缺失的，但是这个不影响这个逻辑，此时我们第一行其实已经写完了，然后输入换行\, 这里表格其实就已经输出到了第二行的第一列，记住第一列和第二列是合并了的，之前已经填过了，所以不需要再填了，所以需要使用& 把位置给占住，因为输入& & ,到这里其实表格已经输出到了第二行第三列了，从这里开始我就正常填充元素了，因此输入语文 & 数学& 英语，然后换行，一个多行合并的表格就被输出了，剩下的就依葫芦画瓢了

补充学习

\documentclass{article}
\usepackage{multirow,booktabs}
\usepackage{ctex}

\begin{document}
\begin{table}
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% 测试6%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
\begin{center}
\begin{tabular}{@{} ll cccc r @{}}
\toprule
Student & Marker & \multicolumn{4}{c}{Essay} & Total \\
\cmidrule(lr){3-6}

& & Originality & Synthesis & Effort & Overall & \\
\midrule
\multirow{4}{*}{James}  &  \multirow{4}{*}{Alice} & 9 & 8 & 7 & 8.0 & 79\\
& &8 & 9 & 7 & 8.0 & 790 \\
&  &9 & 7 & 7 & 7.7 & 7900\\
&  &7 & 8 & 8 & 7.7 & 79000 \\ 
\cline{1-7}
\addlinespace
\multirow{4}{*}{Janice} & Alice  & 9 & 9 & 7 & 8.3 & \multirow{4}{*}{8.1}\\
& Amelia & 9 & 8 & 8 & 8.3 & \\
& Anton  & 8 & 8 & 8 & 8.0 & \\
& Arthur & 7 & 9 & 7 & 7.7 & \\ 

\cline{1-7}
\addlinespace
\multirow{4}{*}{Julie}  & Alice  &10 & 9 &10 & 9.7 & \multirow{4}{*}{8.8}\\
& Amelia & 9 & 7 & 8 & 8.0 & \\
& Anton  & 9 & 8 & 8 & 8.3 & \\
& Arthur & 9 &10 & 9 & 9.3 & \\
\bottomrule
\end{tabular}
\end{center}

\end{table}


\begin{table}[hp] %%参数： h:放在此处 t:放在顶端 b:放在底端 p:在本页
\renewcommand\arraystretch{1.2}
%\setlength{\abovecaptionskip}{0.cm}
%\setlength{\belowcaptionskip}{-0.cm}
\centering  % 显示位置为中间
\textbf{Table 2}~~Parameters description.\\  %%表的标题
\begin{tabular}{p{45pt}l|ll|l} %第一列设置宽度为45pt 全为左对齐 没有分割线
%\setlength{\tabcolsep}{20mm}
\hline  % 表格的横线
%\toprule % 顶部线
Parameters & & Definitions & Value & Source \\%[3pt]只改一行    %%表格第一行标题 % 表格中的内容，用&分开，\\表示下一行
\hline  % 表格的横线
%\midrule % 中部线
$\beta_{1}$   & & xxxxabcdxxx           & 1 &  Estimation \\    %%表格内容
%\midrule
\multirow{2}[2]{*}{$\alpha_{3}$} & & aaa1 & \multirow{2}[2]{*}{1} &  \multirow{2}[2]{*}{Estimation} \\
& & bbb2                  &   &             \\
$d_{1}$       & & xxxxabcdxxx           & 1 &  Estimation \\
\multirow{3}[2]{*}{$1/\theta(t)$}& $\theta_{0}$ & 1aaa            & 1 &  Estimation \\
& $\theta_{1}$ & 2bbb            & 1 &  Estimation \\
& $\theta_{2}$ & 3ccc            & 1 &  Estimation \\
%\bottomrule % 底部线
\hline  % 表格的横线
\end{tabular}
\end{table}


\end{document}

结果如下
在这里插入图片描述

原文地址：https://blog.csdn.net/qq_45759229/article/details/136001633

免责声明：本站文章内容转载自网络资源，如本站内容侵犯了原著者的合法权益，可联系本站删除。更多内容请关注自学内容网（zxcms.com）！

上一篇：C语言如何认识 printf()函数的格式字符？
下一篇：Spring实现事务二

安装selenium、chrome、chromedriver.exe相对应的版本
选择适合chrome的驱动。以104.0.5112.79为例。参考这个博客的版本信息。以104.0.5112.102为例。将chromedriver放在你的编写程序目录下。
阅读更多2024-09-23
修复 blender 中文输入 BUG (linux/wayland/GNOME/ibus)
可能是在 Linux 桌面 (1) 使用 blender (2) 的中国人 (3) 太少了吧 (3 个小概率连续相乘), 这个 BUG 挂了 3 年也没人管.于是, 饥不择食的窝只能自己动手了, 用
阅读更多2024-09-23
Impala如何使用
Impala 是一个开源的 SQL 查询引擎，旨在快速分析大型数据集，通常与 Apache Hadoop 和 Apache HBase 一起使用。
阅读更多2024-09-23
等保测评：企业如何建立安全的开发环境
同时，建立健全的安全管理制度，明确安全责任，进行安全培训，以及实施安全审计和监控.综上所述，企业在构建安全开发环境时，应制定明确的安全策略，建立全面的管理制度，并持续进行安全管理和员工培训，以确保安全
阅读更多2024-09-23
力扣72-编辑距离（Java详细题解）
编辑具体的最佳解决办法，快来看看吧。
阅读更多2024-09-23
【系统架构设计师】论文模板：快速写好一篇架构设计师论文
这个在15分钟内完成。200多字，也就是3句话的事。其中的XXXX，依个人偏好不同，自己哪方面厉害，就写啥替换这几个XXXX。第一句：本文主要介绍XX年XX月XX日，我所在公司承接了XXXXXXXXX
阅读更多2024-09-23
创新驱动，技术引领：2025年广州见证汽车电子技术新高度
届时，广汽、日产、丰田、本田、比亚迪、特斯拉、小鹏、蔚来、理想等众多知名汽车 OEM 厂商及 Tier1 & 2 零部件供应商将齐聚一堂。同期举办的 2025 汽车电子技术暨智能驾驶国际论坛，
阅读更多2024-09-23
告别条件判断：策略模式让代码更优雅
策略模式是一种行为型设计模式，定义了一系列算法或行为，并将它们封装起来，使它们可以互换使用。通过将不同的算法封装在独立的策略类中，策略模式使得算法可以独立于使用它的客户端进行变化。核心思想策略模式通过
阅读更多2024-09-23
轻掺杂漏极（LDD）技术
随着特征尺寸的减小，这种注入的掺杂浓度已经增加，对于0.25微米以下的器件，剂量已经高到不能再被称为LDD的程度。轻掺杂漏极（LDD）是一种低能量、低电流的注入工艺，通过该工艺在栅极附近形成浅结，以减
阅读更多2024-09-23
【系统架构设计师】软件架构的概念（经典习题）
还要简化各阶段的工作。答案解析: 软件架构是降低成本、改进质量、按时和按需交付产品的关键因素，软件架构设计需要满足系统的质量属性，如性能、安全性和可修改性等，软件架构设计需要确定组件之间的依赖关系，支
阅读更多2024-09-23

latex multirow学习

multirow 逻辑

补充学习

相关文章